Ayer, lunes 30, la Fundación Dolores Sopeña de Zaragoza ha visitado la sede central de Cáritas en Zaragoza. Las encargadas de representar a la entidad han sido su directora de centro, Blanca C. Martínez y Maria Isabel de Miguel, trabajadora social, la cual se ha incorporado recientemente al equipo.
La Fundación Dolores Sopeña ofrece servicios de formación, capacitación y promueve actividades culturales, sociales y proyectos solidarios para facilitar la integración social y permitir que todas las personas puedan tener las mismas oportunidades, especialmente los más desfavorecidos. Además ofrece múltiples servicios en numerosos ámbitos de acción, -educación, formación, inmigración, cultura, trabajo, salud, prevención, reinserción social-, y colabora en cada país con diferentes organismos llevando a cabo acciones solidarias allí donde se necesita para, entre todos, ofrecer más oportunidades de crecimiento personal e integración social con especial sensibilidad hacia los países en vías de desarrollo.
La Fundación Dolores Sopeña ofrece servicios de formación, capacitación y promueve actividades culturales, sociales y proyectos solidarios para facilitar la integración social y permitir que todas las personas puedan tener las mismas oportunidades, especialmente los más desfavorecidos. Además ofrece múltiples servicios en numerosos ámbitos de acción, -educación, formación, inmigración, cultura, trabajo, salud, prevención, reinserción social-, y colabora en cada país con diferentes organismos llevando a cabo acciones solidarias allí donde se necesita para, entre todos, ofrecer más oportunidades de crecimiento personal e integración social con especial sensibilidad hacia los países en vías de desarrollo.
El objetivo del encuentro entre ambas entidades ha sido la presentación in situ de Cáritas a María Isabel, la cual coordinará la línea social del centro de Sopeña en Zaragoza. Así mismo la cita ha dado lugar a una reunión en la cual se han tratado aspectos de coordinación con las entidades sociales que colaboran derivando alumnos a su centro y estructurando mejoras de integración social.
